Sobre una educadora cubana en México

Erasmo Calzadilla

Una amiga me contó esta historia vivida por una muchacha cubana, una maestra que emigró al DF, Mexico, huyendo del hambre y otras miserias durante los momentos más críticos del Período Especial (principio de los 90).  Carla, llamémosle así, encontró pronto trabajo en una escuela privada de nivel pre-universitario; no cabía en sí de contenta.

Cuando llegaron los exámenes nuestra chica confeccionó su proyecto y lo entregó a la directora que no tardó en llamarla a su despacho.  Carla se presentó presta y oronda con sus nuevos zapatos y una trenza postiza recién implantada sin saber que le iban a llamar la atención.

Con amabilidad extraña pa’ la cubanita la jefa le señaló un error en el proyecto de examen: incluía preguntas de análisis y reflexión.  No es que Carla fuese una activa luchadora contra las evaluaciones reproductivas, pero el “marque con una x ….” la hacía sentir frustrada.

Durante un rato trató de explicarle a la mandamás las inconveniencias de tales preguntas.  La otra la escuchó hasta la última palabra y luego le advirtió serenamente: “lo arregla usted o lo hacemos nosotros.”

Era una amenaza claro, pero rara, inexpresiva.  Por eso tardó unos segundos en comprender que por esa vía no habría más trenzas ni zapatos, y acató ser mediocre sin serlo.