Salarios congelados para maestros del Estado

Rogelio Manuel Díaz Moreno

Foto: ACN.cu
Foto: ACN.cu

HAVANA TIMES — Las autoridades cubanas y los medios de prensa ya lo informaron oficialmente. El aumento salarial para el sector pedagógico, esperado para el segundo semestre de este año 2016, no se producirá. No hay condiciones económicas en el país, dicen.

Las últimas semanas previas al inicio del nuevo curso escolar, la prensa reflejó el recorrido de la ministra de Educación, Ena E. Velázquez, por el territorio nacional. Con los acostumbrados bombos y platillos se ensalzaron las maravillosas condiciones que tendría el estudiantado para entrar a las aulas en septiembre. Un elemento era reconocido, a medias oculto entre la letra pequeña, prácticamente todas las regiones presentaban, en mayor o menor medida, déficit de personal pedagógico.

El sector de la Educación es uno de los estandartes emblemáticos del modelo cubano. Su inexorable deterioro contribuye a la erosión del prestigio y aceptación del gobierno. Desde finales del siglo pasado arrastra el mencionado problema, desde que la depreciación de los salarios estatales arrojó a maestros y maestras al fondo de la pirámide socio laboral del país. Desde hace más de veinte años no aparecen luces al final del túnel para un sector que, paradójicamente, todos consideran esencial.

La economía cubana, tercermundista y subdesarrollada, se vio privada en aquel entonces de los masivos subsidios de la era del campo socialista. Desde entonces, no ha salido nunca verdaderamente del bache, pues ligeros alivios se ven sucedidos por nuevos períodos de recesión. En tales condiciones, no ha recuperado la capacidad de reflotar a un sector costoso y masivo como el educativo.

El éxodo de profesionales hacia otras actividades más lucrativas se ha convertido en un mal crónico. Se hace difícil reprocharles algo a esas personas. Su sacrificada labor apenas les garantiza exiguos sueldos, con los que se torna prácticamente imposible mantener un nivel de vida mínimamente decoroso.

En este panorama se han acrecentado, además, las políticas gubernamentales de racionalización de gastos sociales, subsidios y toda otra serie de estímulos concretos que podían ofrecerse a quien trabaje en Educación.

Los llamados a la conciencia y las promesas de mejores mañanas abundaron, los homenajes y las medallas se propulsan, pero no permiten mantener hogares, menores de edad, personas de la tercera edad, etcétera.

En los penúltimos meses había llegado a insinuarse la promesa concreta de una subida de los salarios. Esta ya se había producido en el sector de la Salud -y esto es algo sobre lo que valdrá la pena regresar. En el lenguaje oficial se volvía recurrente el lema de socialismo con desarrollo próspero y sustentable. Se calculaban tasas de crecimiento de tantos por ciento del Producto Interno Bruto. Se proclamaba un plan de desarrollo con vistas al 2030 -y sobre esto otro también valdría la pena regresar.

Escuela Primaria “Miguel Figueroa García” Foto: Anabel Díaz Mena 28/11/2011 Escu2614
Escuela Primaria “Miguel Figueroa García”
Foto: Anabel Díaz Mena 28/11/2011
Escu2614

El proceso de normalización de relaciones con Estados Unidos parecía justificar mayores esperanzas de bienestar. Y de súbito, cayó un cubo de agua fría con el anuncio de la imposibilidad de mantener crecimientos este año. Esta situación se confesó en la sesión veraniega de la Asamblea Nacional del Poder Popular. Desde entonces, el incremento de los salarios en Educación podía darse por perdido, aunque se demoraran varias semanas en confirmarlo.

Lo que sí se implementó fue la extensión de impuestos sobre los ingresos a sectores más amplios de trabajadores del sector estatal, con exenciones para los que reciban menos de 500 pesos cubanos –unos veinte dólares.

El fenómeno producido engendra serias reflexiones. Una vez más, las esperanzas de la ciudadanía en general, y de educadores y educadoras en particular, se ven defraudadas. El fatalismo al respecto acopia otra fría y desagradable confirmación.

Si ya antes de esto las escuelas andaban cortitas de personal docente, imagínense cómo seguirá la tendencia. Y si les cuesta algún trabajo, auxilíense con otras noticias, confesadas en voz igualmente baja, sobre la muy pobre demanda de las carreras pedagógicas en todo el país -a pesar de que prácticamente las regalan en las universidades correspondientes.

Ahora cabría añadir otras inquietantes aristas relativas al tema. Se conoce que, bajo la licencia de repasador/repasadora por cuenta propia, se extiende el negocio de maestros/as particulares. ¿Qué tipo de giros introduce este sector?

Es evidente que el fenómeno de diferenciación social se refuerza con el deterioro de la educación pública y el florecimiento de establecimientos de educación privados. Estos últimos presentan una gran diversidad.

Muchos los constituyen solamente pedagogos o pedagogas que trabajan en sus viviendas, a nivel individual, que atienden a unos pocos jóvenes cada vez, en una o dos materias de un nivel escolar más o menos específico.

Otros constituyen verdaderos conjuntos, organizados con sistematicidad y complejidad, que agrupan varias personas en calidad de repasadores y atienden a decenas de adolescentes para impartirles conocimientos de todas las asignaturas, de varios grados, y en locales especialmente acondicionados. Los hay para cubrir todo el rango académico local, desde la educación preescolar hasta la universitaria.

A cualquiera de esos establecimientos particulares acuden los retoños de las familias suficientemente solventes, en el horario posterior al de las deprimidas escuelas del Estado. Con estas clases privadas, reciben una formación tan completa, que lo único que les falta es la potestad de títulos oficialmente validados, para lo que todavía los o las jóvenes tienen que acudir a la escuela oficial y rendir los exámenes correspondientes.

Esto explica algo, en mi opinión, del porqué el sector de Educación (público) continúa en las condiciones precarias en las que está. La élite tiene asegurada la educación de su descendencia, y no ejerce tanta presión para poner remedio a un problema que poco la afecta.

Foto: cubadebate.cu
Foto: cubadebate.cu

Con el paso de los años, las desigualdades se naturalizan en nuestras calles. Al “pobretariado” le toca la escuela estatal, y que se las arregle. Quienes tienen más recursos, quienes ya se distinguen del resto por sus condiciones de vida, solvencia, vivienda, etcétera, ahora se distinguirán cada vez más por la mejor formación e instrucción.

Esto se traducirá indefectiblemente en menores oportunidades para “la plebe” de superación, de acceso a entornos profesionales con buenas oportunidades. A los de abajo, se les estrechan otros caminos para sobresalir, como no sean los de algunas actividades turbias o resaltar como artista o deportista y servir al entretenimiento de masas.

Simplemente, el sistema burocrático estatal actual se confirma como incapaz de resolver el problema de la Educación pública. Lleva más de veinte años en las mismas, y cada atisbo de esperanza se desvanece con nuevos y más tristes tropiezos. Se necesita una sociedad dinamizada, con todo el potencial de sus fuerzas productivas en florecimiento, libre de ataduras, para poder generar cambios radicales en tal situación.

Por su parte, el sector pedagógico necesitaría urgentemente de una cohesión gremial efectiva, con representantes sindicales legítimos y comprometidos, capaces de dialogar directamente con el resto de los actores sociales y políticos del país.

Solo así podría alcanzarse un consenso sobre las inyecciones de recursos imprescindibles para mantener un sistema educativo universal, de calidad, que promueva la superación de todos y todas, con inclusión y justicia social, y un nivel de vida para sus gestores, maestros y maestras, a la altura de la dignidad del trabajo que desempeñan.


14 thoughts on “Salarios congelados para maestros del Estado

  • el 14 septiembre, 2016 a las 9:34 pm
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    Marlene y con la inflacion esos 150 cuc del 2009 no deben ser menos de 250 cuc en el 2016 siendo conservador. Fijate en estos valores de canasta basica vital familiar de nuestra region, lo cual me hace sospechar que con el 240% de IVA y la inflacion galopante en los precios de los alimentos la de Cuba no debe estar muy alejada de estos valores.

    Mexico 140 usd urbano y 90 usd rural (por persona)
    Republica Dominicana 613 usd
    Costa Rica 83 usd (por persona solo alimentos)
    Guatemala 885 usd
    Ecuador 628 usd

    Me llama la atencion que con tanto economista critico del castrismo, ninguno publique periodicamente el costo de la canasta basica en Cuba, ni siquiera el famoso Vidal que tanto utilizan como analista de la economia cubana, pero que a mi no me acaba de convencer.

  • el 14 septiembre, 2016 a las 12:34 pm
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    Bobo, tienes razón en el poder adquisitivo del salario desde los noventas. Según el aumento del costo de la canasta básica, un investigador cubano planteaba un gasto individual de 150 CUC al mes, en el 2009. Escribí sobre eso en el post “El gobierno se esconde, salarios paupérrimos” que está publicado ahora en Havanatimes.

  • el 13 septiembre, 2016 a las 2:57 pm
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    Precio de cursar una carrera en España: 6000 euros (la carrera entera de 4 años). http://www.studyinspain.info/es/reportajes/informacionPractica/Cunto-cuesta-estudiar-en-Espaa/

    Precio de estudiar en una universidad pública (que son mejores que las privadas) en Argentina, Brasil y Alemania: Gratis!!!!!!

    Costo promedio para entrar a una carrera universitaria en La Habana (más del 80%, y eso es siendo conservador, paga repasadores): mas de 5000 pesos (casi diez salarios promedio)

    Socio, documentante antes de hablar bobería

  • el 13 septiembre, 2016 a las 1:44 pm
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    Marlene 70% creo que es un cifra bastante conservadora. Durante los años duros del período especial yo me tomé el trabajo de sacar la cuenta cuanto tenía que gastar mi familia de 4 personas para comprar todos los productos de la canasta básica vital que podíamos acceder hasta 1989 ya sea por la libreta y cupones de racionamientos y lo que se adquiría por venta libre en la red de tiendas conocida como mercado paralelo. El resultado es que necesitábamos en la casa al menos 2 salarios que sumarán 5 mil pesos que eso era como el 500% de los salarios de 2 profesionales que entraban en mi casa.

    Después de ese cálculo que fue como un trancazo en la consciencia y con un hijo pequeño y una madre jubilada que mantenerme, puse a meditar como podiamos legalmente llegar a esa cifra y no encontramos fórmula lícita. Desde entonces me propuse salir de Cuba a cualquier país del mundo que me diera la oportunidad, hasta que por fin lo logre.

  • el 13 septiembre, 2016 a las 10:37 am
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    $40mil o $60mil? Metele de $100mil para arriba, pero coges préstamos del gobierno y después te dan 2 años después que te gradúas con muy bajísimos intereses, un dentista por ejemplo acabado de graduar gana más de $200mil al año. Quién quiere que le “regalen” la friking carrera para que después te paguen $60 al mes?, y tener que seguir viviendo en condiciones pauperrimas, o tener que meterse aquí en HT a fingir que defiendes eso para obtener alguna migaja extra, eso es insólito, pero bueno, todo lo que se le ha ocurrido al jefe desde el principio hasta hoy, ha sido insólito. El dinero que Fidel despilfarró regalándo Univ. a extranjeros está en un policlinico cubano ejerciendo por $60cuc al mes. Ahora vemos que están siendo victimas de su propio invento.

  • el 13 septiembre, 2016 a las 9:55 am
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    Gran verdad usted ha dicho. Saludos.

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