La amenazada civilidad en Cuba

Por Amrit

Imagen del documental Muy Bien.

HAVANA TIMES, 22 feb — Hace tiempo vi un fragmento de un documental cubano donde una maestra de primaria, para enseñar el fonema “f,” usaba la palabra “fusil.” No flor, o fuente, o felicidad… Palabras mucho más cercanas a un niño. Pronunciaba con enfática pausa: FU-SIL, y hacía repetir estas sílabas a los inocentes alumnos.

Ahora, mi hijo adolescente me muestra su libreta de matemáticas y me hace notar un recurrente enfoque. ¿Casual? Cito algunos ejemplos de problemas de aritmética:

“De una caja que tiene 100 balas, se utilizan un cuarto de ellas en una práctica de tiro…”

Otro comienza así: “En una maniobra militar, un camión conduce unos paquetes de armamentos…”

Imagen del documental Muy Bien.

Un tercero dice: “La compañía de décimo de una escuela militar EMCC, (Escuela Militar Camilo Cienfuegos)…” Todo para decir al final que se recogió una determinada cifra de sacos de papa.

Me pregunto cuál es la relevancia de que la escuela sea precisamente militar. ¿O son los militares los únicos que recogen papas?

¿Por qué las cifras no pueden provenir de situaciones más inmediatas para los propios alumnos? Por ejemplo: En un desfile de moda, pasan 17 jóvenes por la pasarela… O: Frente a una discoteca, hay 200 muchachos…

Estoy segura de que sólo este cambio de perspectiva activaría la atención de los alumnos y haría la clase hasta más divertida.

Pero para no subestimar la carga del mensaje subliminal, aparece este otro: “De los 20 alumnos de un aula, 5 son militantes dela Uniónde Jóvenes Comunistas…”

Lobby de un colegio en Roanne.

Además de los murales saturados de política, (murales hechos por encargo y donde están ausentes los intereses de los estudiantes), además de las fotos de héroes que inundan las paredes, del himno que les obligan a repetir cada día porque no lo cantan “con el debido entusiasmo,” (como si el entusiasmo pudiera ser un deber) además de las caracterizaciones de figuras históricas que tienen que memorizar… ¿Dónde está el espacio para percibir por sí mismos la historia, o la vida?

¿Sabemos pensar?

Una amiga cuyo hijo adolescente emigró a Canadá, me comentó que uno de los choques que enfrentó el muchacho con el cambio de cultura, fue el hecho de “tener que pensar.”

Si en la escuela estudiaban un acontecimiento o figura histórica, por ejemplo, no le daban ninguna valoración previa. Sólo le preguntaban su opinión. Él sentía que esto lo dejaba “en el aire.”

Mural con imágenes relacionada con mi novela.

Uno de los detalles que más llamó mi atención cuando visité varios colegios en Francia, fue no ver bustos de mártires en ninguna parte, ni siquiera frente a la escuela. En las paredes tampoco se ven fotografías de héroes.

Lo más político que observé, en el lobby de una sola escuela, fue la inscripción: “Libertad, Igualdad, Fraternidad.”

Los murales los hacen los estudiantes, sí, pero con las temáticas de su interés o relacionadas directamente con sus clases.

Por la gente que conocí en mi itinerario de viaje, sentí que en la sociedad francesa la política es para los que la eligen.

El resto de la población vive, simplemente, su propio proyecto de vida, y ni siquiera las frecuentes huelgas están “matizadas” con ninguna ideología.

En Cuba, la ideología es lo primero que se impone en las escuelas, en los colectivos de trabajo, y hasta de vecinos. Las insulsas reuniones de los CDR (a las que se cita evitando que coincidan con el horario de la telenovela, porque sino serían aún más deprimidas), son esencialmente políticas.

Los trabajos “voluntarios,” son una imposición tácita que se cumple con total apatía y para evitar ser señalado negativamente (en un sentido político).

Mural de un colegio en Roanne.

En las asambleas de Rendición de Cuenta, es común que el que exprese una queja o descontento empiece acotando su filiación política, como si sólo ésta le diera el derecho al planteamiento.

Como si hiciera falta otra cosa que estar vivo dentro de un país determinado para expresar una experiencia, un problema, una solución.

Como si la política fuese el salvoconducto cuando es precisamente el estorbo, lo que nos aturde, y lo que nos separa.

Ningún país se hace con ideologías o con guerras. Las ideologías son (en el mejor caso) expresión de los inevitables cambios en la evolución de la conciencia colectiva.

Las guerras son la expresión de los conflictos, la purgación y la destrucción sobre la que finalmente se aspira a construir una civilidad, sin siluetas de cañones o fusiles gravitando en las libretas de nuestros hijos, en sus juegos o en sus sueños, como fantasmas siniestros.

Sin la eterna invocación de un enemigo que -en nuestro caso- sólo ha servido de meta y refugio para un éxodo vergonzoso e interminable.

Una civilidad con escuelas y niños que piensen en Vida y no en Muerte. En Paz y no en Guerra.

Que las palabras tienen un peso, una repercusión psicológica y hasta biológica, ya está demostrado en experimentos como el de los mensajes del agua, o en pruebas de Parapsicología.

Gandhi dijo: “No hay camino hacia la paz. La paz es el camino.”  Y estoy segura de que esa paz que hace posible erigir una civilidad justa, la desea buena parte de la humanidad. Incluyendo a los cubanos.

28 thoughts on “La amenazada civilidad en Cuba

  • Para Kurt y Juan Arsenio,

    Creo que ya ha sido suficiente el dialogo de insultos entre ustedes. Ya han salido completamente del tema del comentario. Si desean continuar mejor con correos entre ustedes.

  • Igual te digo, bolchevique, adios, y yo te podría hablar, y escribir, hasta en latín,el que no alcanza ni a abrochar mi sandallia, eres tú, “culto comunista”, si que a mi lado, eres un bebe, rojo, pero bebe, ja ja ja ¡ah!, y Martí decia “También a un gran hombre lo puede exasperar una miserable mosca.” Digo porque tu te consideras un “gran hombre” formado allí , por Dios, me matas de risa…y a mi me has llamado mosca. “Chao pescao”, no la conozco…debe ser del acervo que adquiriste en las escuelas al campo, ese fracaso comunistoide. Y no, en Cuba no todo es malo, ir a misa no es malo, leer en secreto a Milan Kundera o a Octavio Paz, no es malo, mofarse de las babosadas de los que mandan, no es malo, y la cocina tradicional, …la de las abuelas, no es malo. Claro que sé que hay cosas buenas, pero nunca, pondré mérito, en los que allá, tienen instaurado aquel orden de cosas, …Afloja te digo, un graduado universitario con tu ortografía, es un iletrado ( por no decir analfabeto) y no importa si lo dice G.G.M. chocheando también el pobre, senil y afectado por su admiración por la izquierda, filomarxista. Ya no cuenta con muchas facultades, ni literarias, ni mentales; ahora vive de sus glorias pasados, y claro que lo leí y si cuidaba la ortografía…

  • jajaj..por eso casi todos los profesores de mi universidad q desertaron son profesores titulares de la UNAM…jajaj…como dice garcia marquez, la ortografia no importa..lo importante es el mensaje…o muchos graduados de mi universdad son representantes de las mas importantes compañias internacionales,por encima de graduados del mundo libre..jajaj…te pregunto..por que canones se miden esas universidades?solo por calidad en la educacion o hay mas cosas q influyen….
    en cuanto a los 20 millones en la siberia..es verdad q fueron unos cuantos..pero coño..afloja….
    en cuanto a lo de HOMBRE..ser HOMBRE con mayuscula se gana, es un paso superior…hombre, con minuscula es cualquiera….para ser HOMBRE no es ser comunista,sino estar en contar de cualquier injusticia,sentir el dolor ajeno como el dolor propio, y por desgracia..eso no cabe en el sentimiento burgues,y tu lo sabes…sentimientos cristianos..esos son los de llamar a tus compañeros de clases semi delincuentes y salvajes..q cristianismo mas extraño..esos de alejarte del pueblo cuando cristo decia q la voz de dios esta en el mas pobre..q es el que ams necesita ayuda?
    por desgracia he tenido la oportunidad de conversar con muchos ingenieros graduados en otras universidades a nivel mundia..y por desgracia su nivel y sus programas d eestudio me han decepcionado….por ejemplo el nivel d eun ingeniero en electronica y software de la compañia toshiba es menor q el de cualquier ingeniero cubano…en cuanto internet,cultura general y acceso a la informacion..creo q deberias irte con ese discurso a otra parte….eres un bebe al lado mio….y cada vez q hablas lo demuestars mas…
    en cuanto a totalitario…cada cual ve en los demas un reflejo de si mismo como si fuera un espejo….tus planteamientos son ams totalitarios q los mios..todo en cuba es malo..nada es bueno..acaso eso no es totalitarismo?…..bueno..ya me canse de jugar con la comida….
    asi que..papi..aguila no caza moscas..chao pescao

  • Kurt, me das mucha risa, ya eso de burgueses y proletariados, además de gastado , es …muerto. Hablamos por acá , en el mundo libre, de clase baja, media y alta, y claro , cualquier trabajador-profesionista, se coloca en la clase media. NO soy rico, si lo hubiera sido , en el primer minuto que entraron los rebeldes a la Habana, nos hubiéramos exiliados, como muy acertadamente, hicieron muchos….no , soy de un hogar sencillo, pero decente, con valores humanos y cristianos,eso sí, nada revolucionarios, ni salvajes …y si tengo gustos , preferencia, actitudes y elecciones burguesas, pero no soy rico, … podríamos decir que estoy en el renglón de la clase media. Y con tus cánones, no no soy hombre, ya lo comprendí , eres comunista, y con esos cánones totalitarios, ni siquiera soy humano, eso mismo hizo Stalin, por eso mando 20 millones de almas a Siberia , a morir, como desperdicio, porque no eran hombres, los hombres del comunismo…sí te entiendo, claro que sí .Universidad con reconocimiento internacional, permiteme reir a mandibula batiente, pero estruendosamente, ninguna universidad cubana tiene ese reconocimiento que dices,eso es propaganda Castroide: QS World University Rankings presentó su último informe con las 300 mejores universidades en todo el mundo.(…)En el listado mundial las únicas latinoamericanas son: la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) México y Universidade de São Paulo (Brasil), que quedaron empatadas en el puesto 169. En el puesto 235 figura la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) (Brasil). La Universidad de Chile Chile quedó en el puesto 262 y la Universidad de Buenos Aires en el lugar 270. Ni siquiera en el ranking, se menciona a la de la Habana, no existe para el mundo:Ranking completo:

    Y como eres militante, “a priori”, se cual será tu respuesta, fueron muchos años de aquel purgatorio, como no la conocería …te diré, que la publicación es seria, y no tiene distingo ideológicos, en el 46 y 47, hay dos universidades de China comunista, y la UNAM, infinitamente superior a la UH, esta en el lugar 169…tu juzga, ahi te lo dejo para pensar, …sigan con su preparación militar y su marxismo y no le entren de lleno a la tecnología, al Internet, al libre curso de la información, a la cultura universal,…y en poco tiempo, no podrás alardear, y te cito, diciendo:”soy ingeniero..graduado en una de las mejores universidades de cuba..una universidad reconocida a nivel internacional”. Y a propósito escribes muy mal,para estar graduado de esa prestigiosa universidad.

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