En Cuba: Los maestros que se van

Fernando Ravsberg*

El curso pasado 14 mil maestros y profesores dejaron las aulas en Cuba. Foto: Raquel Pérez

HAVANA TIMES — Hay que reconocer que se requiere habilidad para escribir un artículo de 1400 palabras sobre la escasez de maestros y de jóvenes aspirantes a las carreras pedagógicas, sin mencionar ni una sola vez los bajos ingresos que perciben.

El pasado curso 14 mil maestros dejaron las aulas por certificados médicos o solicitando licencias y a mediados de este año habían abandonado la enseñanza -sin excusas- otros 4000, mientras el 80% de las plazas en las carreras pedagógicas quedaron vacantes.

Con semejante realidad ni el mejor malabarista podría explicar el problema omitiendo hablar de los bajos salarios, de la gran responsabilidad que asumen y de la cantidad de trabajo que tienen desde que a cada profesor se le exigió impartir 2 asignaturas.

“Juventud Rebelde” da solo un porcentaje pero lo cierto es que en las aulas faltan casi 13 000 educadores, cuyas plazas son cubiertas por personal sin preparación pedagógica, a los que el humor popular ha bautizado como “maestros instantáneos”.

Notarán los lectores que el periódico solo recoge la opinión de la viceministra de Educación pero ni una sola vez se reflejan los criterios de los maestros en activo, de los que pidieron la baja o de los estudiantes que rechazaron las carreras pedagógicas.

Podría no tratarse solo de errores profesionales y la principal responsabilidad tal vez no sea de los periodistas sino resultado lógico de una relación estructural del Partido Comunista con la prensa, en la que no se tolera la crítica por cuenta propia.

Esto impide que se profundice en las causas de los problemas y se delimiten responsabilidades, convirtiendo al periodismo en un ejercicio propagandístico estéril, incapaz de colaborar en las transformaciones que vive hoy la nación cubana.

El 80% de las plazas universitarias para estudiar carreras pedagógicas quedaron vacantes. Foto: Raquel Pérez

De todas formas, un medio de prensa que se considera la voz de los jóvenes comunistas debería tratar con mayor rigor un tema ligado a una de las más importantes banderas de la Revolución, punto neurálgico de la sociedad y fundamental para la juventud.

Nadie descubre el árbol andándose por las ramas, es necesario llegar a la raíz si se quiere encontrar soluciones y para eso hay que remontarse a los tiempos en que la docencia dejó de ser una profesión deseada por los jóvenes en edad universitaria.

Averiguar por qué miles de maestros abandonan cada año las escuelas desde la crisis económica de los 90, como los afectó la reducción del número de alumnos por aula o la incorporación de medios audiovisuales, que ellos mismos debían cuidar en guardias nocturnas.

Recordar que son casi el único sector de la población sin más ingreso que el salario, no reciben regalos ni viajes como los médicos, no pueden “resolver” como los obreros y, mientras estén en activo, ni siquiera pueden dar clases particulares.

Reciben un salario mensual no mayor de U$D 25, con el cual deben comer todo el mes, comprar ropa e implementos de aseo para acudir a la escuela con un buen aspecto. Sin embargo, por un par de zapatos de mala calidad les piden la mitad de lo que ganan.

Realmente no me parece que una profesión con ese ingreso llegue a convertirse en el sueño de los jóvenes cubanos, por mucha vocación docente que se les inculque. El magisterio debe dignificarse y la vía más directa consiste en pagarles mejores salarios.

El dinero dedicado a la educación es una inversión y en Cuba eso se comprueba diariamente, de hecho la economía nacional se sostiene de la venta de servicios profesionales, nada produce más riquezas que los conocimientos de los cubanos.

Este año hay un déficit de 13 mil maestros que serán sustituidos por personal no calificado. Foto: Raquel Pérez

El país no podría sobrevivir hoy si un día no se hubiera invertido en una campaña masiva de alfabetización, en formar miles de médicos, más de 1 millón de profesionales universitarios y decenas de centros de investigación con modernas tecnologías.

Desde que llegué a Cuba me impresionó el desarrollo de la educación, su masividad y en particular que sea un derecho de todos, que cualquiera, sin importar su procedencia socioeconómica, pueda convertirse en un graduado universitario.

El resultado es que sobre esa base se soporta hoy la nación, si hay problemas en la educación repercutirán a la larga en toda la economía. Y tras 20 años de crisis en el sector, seguir repitiendo las mismas consignas vacías y superficiales es una irresponsabilidad.
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(*) Publicado con la autorización de BBC Mundo.

 


5 thoughts on “En Cuba: Los maestros que se van

  • el 30 octubre, 2012 a las 6:15 am
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    Yo estuve en la lenin y fui un cubano normalito,me lo gane con mis notas,no se lo pedi a nadie.
    Y en todos los niveles de enseñanza conoci a muchisimos cubanos que nunca estuvieron con el gobierno aun siendo muchos de ellos hijos de funcionarios estatales y militares

    La educacion en cuba fue un ejemplo,es mi opinion,hoy tiene muy poco que ofrecer es la vedad!,ya los verdaderos maestros,lo que fueron por vocacion o no estan o han muerto o tienen una avanzada edad!,es una muestra que el sistema que impera en hace mucho tiempo que hace aguas,es imprescindible cambiarlo!NO me interesa para nada rivalizar con ningun comentarista,de este foro.

    NO se en que periodo de la historia tu viviste,creo que mas o menos somos contemporaneos.
    En mi caso soy hijo de campesinos pobres que vinieron para la habana como muchos otros y negro.
    Recuerdo a mis maestros en los años ochenta!:Eran buenisimos!Aun hoy tengo que agradecer en gran medida a ellos,la base que poseo y no solo yo todos mis amigos y conocidos cubanos.
    Por poner un ejemplo aqui en españa en menos de diez años han reformado la ley de educacion unas ocho veces,depende del partido que este en el poder,asi no van nunca a lograr resultados,españa es el pais de la union europea con mas fracaso escolar,y sin mencionar estas estadisticas oficiales,a mi alrededor conozco muchisimos españoles,ecuatorianos,peruanos,que por la razon que sea no tienen ni graduado escolar.

    si queremos una nueva cuba,un nuevo proyecto de nacion ojo con la educacion señores,de cada sistema debemos de escoger lo mejor,gracias!!

  • el 28 octubre, 2012 a las 7:48 pm
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    El salario de un maestro en Cuba esta tan deprimido como el de cualquier otra profesion. La diferencia (que hace que se vayan tantos) es que ademas de eso tienen que aguantar las mil y una zoquetadas de una muchachada super irrespetuosa, a la cual en su hogar la familia no le ha enseñado lo mas elemental: el respeto. El razonamiento es: si voy a ganar una m…, por lo menos que sea con tranquilidad.

  • el 27 octubre, 2012 a las 8:18 am
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    Una economía de mercado, ¿sin preámbulo, ni matices, a capella… y ya es la solución? Entonces España no tiene economía de mercado, con sus cinco millones 778 mil parados a día de hoy, 85 mil de ellos agregados sólo en el último trimestre, y 970 mil de ellos menores de 24 años. Uno de cada cuatro españoles hoy está sin empleo. Un millón 737 mil hogares no tiene una sola persona que trabaje. 400 mil familias encaran proceso de desahucio, o sea, que van de patitas para la calle. Ah, y ya que hablamos de magisterio: los que aspiraban a plazas de profesores de secundaria se han quedado fuera de las opocisiones, pues se congelaron las plazas…Mal le va España con ese comunismo….

  • el 26 octubre, 2012 a las 4:17 am
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    Pero Fernando,

    A un profesor le pagan 25 dólares al mes porque el estado cubano está en quiebra y no tiene dinero para mas.

    Es obvio que la única solución consiste en permitir que se instale una economía de mercado —con todas sus consecuencias— y que las empresas, los inversionistas y los trabajadores comiencen a tributar según sus ingresos.

    Por poner un ejemplo, la multinacional española Telefónica le da trabajo a 270.000 empleados, que pagan sus impuestos y tiene como beneficios anuales unos 10.000 millones de euros, por los que paga unos 2.000 millones como impuesto de sociedades. Con ese dinero de impuestos se pueden pagar un montón de pensiones no contributivas.

  • el 25 octubre, 2012 a las 8:05 am
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    Fernando, tengo problemas con este párrafo.

    “Desde que llegué a Cuba me impresionó el desarrollo de la educación, su masividad y en particular que sea un derecho de todos, que cualquiera, sin importar su procedencia socioeconómica, pueda convertirse en un graduado universitario.”

    La educación en Cuba espero sepas no es para todos
    ellos claramente han dicho que es solo para los revolucionarios. En mi tiempo para estudiar en una vocacional tenias que cumplir un montón de condiciones y tener el visto bueno de el CDR etc
    Y para estudiar en la universidad es obvio que todavía necesitas simular que estas con la élite.

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