Sebastian y tener el pelo largo en Cuba? (I)

Regina Cano

Sebastián es un niño de 14 años que cursa estudios en la enseñanza secundaria.

Desde sus cinco años ha tenido el pelo largo y desde su inicial relación con las escuelas, excepto en su primera escuela primaria,  ha tenido el mismo problema por esta decisión.

A partir de 5to grado (10 años) fue su elección: “Yo soy Sebastián y quiero tener el pelo largo”.

Ha sido visto como raro, como violador del Reglamento Pioneril, ha sido objeto de burlas y discriminación por sus maestras y compañeros de aula por muchos años. “En primaria…reacción violenta. Bromas pesadas: pajarito, mariposa, maricón”.

Esta guerra, por supuesto, le ha tocado junto a sus padres quienes han defendido el deseo del muchacho de tener el pelo así.

La directora de una secundaria en Alamar: “7 de Noviembre” dijo a los padres  “que con el pelo largo no entraba a su escuela” y no le permitió matricular.

Si no es porque van a la Asamblea Nacional del Poder Popular, donde le buscaron solución, no hubiera podido continuar la secundaria.

“La Educación, en la Constitución, es para todos, sin salvedad”.

Dice la madre que ellos siempre consideraron que los valores de una persona no se miden por su preferencia estética en cuanto a la apariencia física y que se puede ser honesto, respetuoso y digno de respeto, así como inteligente, disciplinado y buen estudiante.

Educaron al niño sobre la base al respeto a lo diverso que podemos ser, tuvieron cuidado de que el sentirse diferente no influyera desfavorablemente en él, pudiendo hacerle creer que era una persona superior con relación a los demás.

“Siempre vio a su padre con el pelo largo”. “… admira a Lennon, al Che Guevara y a Rick Wakeman”  –me cuenta la madre.

Ella es graduada de Filosofía Marxista Leninista, Comunista. El padre es Diseñador y Artista Plástico (pintor). Llevaron juntos un Proyecto  de Permacultura* que les hizo estar en 3 lugares diferentes del país con su hijo a cuestas.

Actualmente ambos son Trabajadores no Estatales.

Un ambiente familiar basado en el respeto y la participación de todos en los asuntos propios con el nivel de responsabilidad que a cada cual corresponde. Sensibles a la búsqueda de conocimientos, a la poesía, a la música y a la literatura en general.

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*Permacultura: Sistema de principios y métodos, útil para el  diseño de asentamientos humanos sustentables (cultivo sustentable, intensivo).